学前教育专业双语方向人才培养方案（2015）

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，适应国际化幼教理念，具有创新精神和实践能力的从事学前教育工作的高级专门人才，包括培养高素质的幼儿教师、幼儿教育师资培训、管理人才，以及能够在国际幼教机构胜任工作的各类人才。

二、培养要求

1.具有现代教育观念和教育思想，热爱学前教育事业，热爱儿童，具有较强的事业心以及团队协作的精神；

2.具备比较全面的理论素养和宽阔的学科视野，具有可持续发展的能力，能够适应学前教育改革与学前儿童社会服务发展的需要；

3.掌握学前教育学科的基本理论和知识、技能，具备从事学前教育实际教学、管理与学前儿童社会服务工作的基本能力，并能与社区其他人员、机构、幼儿家庭等保持良好的沟通、提供必要的帮助和支持；

4.掌握与应用英语，能熟练使用英语教授所学学科专业知识与课程，以及阅读所学学科专业外文文献；

5.了解并执行我国学前教育的方针、政策和法规，了解国内外学前教育实践与科学研究的发展趋势，并初步掌握学前教育研究的理论与方法，形成基本的学科研究意识、态度与能力；

6.能够到幼儿园、国际幼儿园、国际幼教集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作。

三、学制

标准学制  4  年，学习期限为3-6年。

四、授予学位

学生修读人才培养方案规定的全部课程，达到165学分，符合毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》及《长春师范大学本科学分制学士学位授予条例及实施细则》规定者，授予教育学学士学位。获得毕业证和学位证书者，经考核合格后颁发双。语教师资格证书。

五、适用说明

此人才培养方案仅适用于学前教育专业（本科）。