小学教育专业双语方向人才培养方案（2016）

一、培养目标

   本专业培养德智体美全面发展，适应基础教育国际化和国际教育本土化需求，培养具有国际视野和中国情怀，能够用英语从事小学学科教学的国际化、专业化、实践型双语师资人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习小学相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，接受较为系统的英语技能的基本训练，掌握从事运用英语进行小学学科教学及相关管理和研究的基本能力。

   1.能够运用马克思主义基本原理分析问题，具有开阔的国际视野和多元文化意识；

   2．掌握小学双语教育的基本理论和基础知识；

   3.能够熟练使用英语教授小学课程，具有小学双语教学工作的基本能力；

   4.熟悉国际教育、双语教育以及我国基础教育改革与发展的动态和趋势；

   5.具有一定的教育科研和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主要课程

   1.主干学科

   教育学、心理学、英语

   2.核心课程

   教育学、心理学、课程与教学论、中外教育史、综合英语、General English for Primary School Education等

四、主要实践性教学环节

   教育实习、教育见习、毕业论文、综合实践及创新创业能力训练、自主学习和网络学习

五、学制

   标准学制  4  年，学习期限为3-6年。

六、毕业学分与授予学位

   学生修读人才培养方案规定的全部课程，达到 150.5  学分，符合学校毕业要求者，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位条例》及《长春师范大学本科学分制学士学位授予条例及实施细则》规定者，授予教育学学士学位。获得毕业证和学位证书者，经考核合格后颁发双语教师资格证书。